淮阴工学院文件
关于印发《淮阴工学院来华留学生教学工作量
计算与管理办法》的通知
各部门、单位:
《淮阴工学院来华留学生教学工作量计算与管理办法》已经2020年第15次校长办公会研究通过,现予以印发施行。
淮阴工学院
2020年5月27日
淮阴工学院来华留学生教学工作量
计算与管理办法
教学工作量是衡量教师工作的重要依据。为充分调动留学生任课教师的教学积极性,强化教学责任意识,提高留学生教学质量,保证教学任务的顺利完成,在充分调研论证的基础上,制定此办法。
一、制定原则
1. 合理性原则。确保工作量计算方法能够鼓励教师主动承担教学任务,又能兼顾“公平合理、多劳多得”原则。留学生教学相较于国内学生教学存在一定的难度。英文教学对于任课教师是个全新的课题,中文教学也面临着沟通与交流的挑战。
2. 结合实际原则。在充分调研省内高校类似办法的基础上,结合我校留学生教学实际情况,引导任课教师积极参与留学生教学研究与教学改革工作。
二、教学工作量计算具体办法
(一)全英文授课本科生教学(指导)工作量
1. 理论教学工作量
按照普本理论教学工作量计算方法1:1计入教师日常教学工作量。每课时补贴课酬120元。
2. 实验教学工作量、指导毕业论文(设计)工作量、指导实习(课程设计)工作量
按照普本相应工作量计算方法1:1计入教师日常教学工作量。每课时补贴课酬120元。
3. 指导学科竞赛工作量、指导新教师教学工作量等于普本工作量,无课时补贴。
(二)汉语授课本科生教学(指导)工作量
1. 理论教学工作量
按照普本理论教学工作量计算方法1:1计入教师日常教学工作量。每课时补贴课酬70元。
2. 实验教学工作量、指导毕业论文(设计)工作量、指导实习(课程设计)工作量按照普本相应工作量计算方法1:1计入教师日常教学工作量。每课时补贴课酬70元。
3. 指导学科竞赛工作量、指导新教师教学工作量等于普本工作量,无课时补贴。
(三)国际教育学院负责工作量及课时补贴统计,教务处负责课时审核,人事处负责工作量审核。学校将课时补贴拨付至二级学院,由二级学院进行二次分配,主要用于留学生教学课酬补贴、留学生教学相关课程建设、教学资源开发及教学研讨等。
(四)参照《淮阴工学院教师教学质量评估方法》(淮工院〔2005〕99号)并结合留学生评教结果与教学督导打分对教师教学质量与效果进行考核,凡考核等级未达到良好及以上者均不予发放课时补贴。
三、本办法自发布之日起开始实施,由国际教育学院负责解释。
附件:1.淮阴工学院来华留学生任课教师教学质量考核表
2.淮阴工学院来华留学生任课教师教学质量考核表
汇总表
附件1
淮阴工学院来华留学生任课教师教学质量考核表
( ~ 学年第 学期)
教师姓名 |
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职 称 |
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党政兼职 |
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教 学 工 作 量 |
类别 |
课程(指导工作)名称 |
班级及学生 人数 |
学时 |
教学单位核定标准学时 |
小计 |
合计 |
理论 教学 工作量 |
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实践 教学 工作量 |
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评 估 得 分 |
评估类别 |
学生评分 |
教学督导评分 |
评估总分 |
有无教学事故 |
评估分值 |
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/ |
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评估权重 |
0.5 |
0.5 |
/ |
实际分值 |
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综合评估等第 |
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学院审核 |
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注:1.基本情况由教师本人填写,国际教育学院审核。
2.考核等级分四档:优秀、良好、合格、不合格。
3.考核结果作为国际教育学院发放课时补贴的依据,同时可供相关二级学院进行教师教学质量考核时参考。
4.本表一式两份,一份国际教育学院存档,一份相关二级学院保存。
附件2
淮阴工学院来华留学生任课教师教学质量考核汇总表
( ~ 学年第 学期)
教学单位(盖章): 单位负责人:
教师姓名 |
教学单位核定标准学时 |
评估总分 |
评估等第 |
评估结果统计 |
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优秀(%): 良好(%): 合格(%): 不合格(%): |
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